Enredant el gènere: El taller s’inicia situant els conceptes de violències masclistes i socialització de gènere, després definim els estereotips de gènere de forma col·laborativa. Durant al segona part representem diverses escenes quotidianes i per mitjà de l’eina del teatre fòrum identifiquem les violències que s’hi mostren i treballem la presa de responsabilitats i les cures. Aquest taller ens permetrà situar temes com la pressió estètica, l’amor romàntic, la lgbtiq+fòbia, l’humor sexista, els rols de gènere i sexpreading.

I tu, com et relaciones?: El taller explicarà el sistema sexe-gènere i aclararem les sigles de l’abecedari LGBTIQ+. Durant al segona part representarem diverses escenes quotidianes i per mitjà de l’eina del teatre fòrum identifiquem les violències que s’hi mostren i treballem la presa de responsabilitats i les cures. Aquest taller ens permetrà situar temes com la homofòbia, la bifòbia integrada, la transfòbia i l’assetjament.

Ciberassetjament i gènere: Parlarem de les pantalles, i de quina funció tenen a les nostres vides; també de com ens relacionem dins i fora de les pantalles i quines diferències hi ha. Situarem els rols en les dinàmiques d’assetjament escolar i ciberassetjament. Representarem diverses escenes quotidianes i per mitjà de l’eina del teatre fòrum identifiquem ves violències que s’hi mostren i treballem la presa de responsabilitats i les cures. Aquest taller ens permetrà situar l’assetjament i el ciberassetjament per motius de gènere, racisme i lgtbiqa+fòbia.

Interculturalitat i gènere: El taller situarà els conceptes de racialització, racisme i interculturalitat. També parlarem del paradigma de la interseccionalitat i les nocions d’opressió i privilegi. Durant al segona part representarem diverses escenes quotidianes i per mitjà de l’eina del teatre fòrum identifiquem les violències que s’hi mostren i treballarem la presa de responsabilitats i les cures. Aquest taller ens permetrà situar temes com el racisme institucional, la diferència entre interculturalitat i multiculturalitat i els conceptes d’exotització i colonització.

Històries d’Alba i Manu: Peça teatral basada en experiències reals que mostra com les violències masclistes limiten les vides de les joves. A partir de dues escenes, treballarem temes relacionats amb la pressió estètica, grassofòbia, lgtbiqa+fòbia, sexpreading. També reflexionarem al voltant de com lligar, com gestionem les emocions, com posem límits i com diem que no. Una vegada acabada la peça teatral, es convida al públic a reflexionar, buscar i assajar, sobre l’escenari, estratègies i habilitats per fer front a les problemàtiques que plantegen les escenes.

Enredant el gènere: El taller situarà els conceptes d’estereotips de gènere, violències masclistes i assetjament. A través d’una dinàmica els infants compartiran experiències pròpies i  després, a través de diverses escenes quotidianes que passen a l’escola, i per mitjà de l’eina del teatre fòrum, assajarem la presa de responsabilitats i les cures.

I tu, com et relaciones?: El taller situarà conceptes relacionats amb la diversitat i l’orientació sexual. A través d’una dinàmica els infants compartiran experiències pròpies i  després, a través de diverses escenes quotidianes que passen a l’escola, i per mitjà de l’eina del teatre fòrum, assajarem la presa de responsabilitats i les cures.

Prevenció de Violències Masclistes i Assetjament: Cada grup-classe farà dues sessions de dues hores on a través de dinàmiques vivencials abordarà la prevenció de violències i assetjament escolar amb l’objectiu d’erradicar les dinàmiques d’exclusió a les aules.

Emocions i conflictes: A través dels contes treballarem les emocions i com les sentim al nostre cos. També aprendrem a identificar-les gràcies a l’Emocionòmetre, un joc de creació pròpia. Finalment, parlarem sobre el mal humor i compartirem estratègies de resolució de conflictes per a infants.

Abordem els estereotips de gènere: A través d’una actuació teatral presentarem un conte que ens farà reflexionar al voltant dels rols de gènere i les conseqüències que generen; fomentarem l’expressió de les emocions i compartirem eines per tal de canviar-los i/o construir-ne alternatives.

Diversitat i models familiars: Mitjançant una actuació teatral presentarem un conte que ens servirà per descobrir diferents models familiars, parlar de la diversitat i l’orientació sexual reflexionar sobre l’amor, l’amistat i la família.

Repensant la interculturalitat: A través d’un conte i diverses dinàmiques treballarem al voltant de la diferència com a valor positiu i de l’empatia com a element clau per erradicar els comportaments racistes.

Posem el focus en les escoles i instituts perquè són espais d’aprenentatge vitals on els valors en la igualtat, l’horitzontalitat en les relacions i l’autonomia de les persones han de ser els eixos transversals de treball. Els tallers que proposem aborden diverses temàtiques i metodologies per intervenir a les aules; apostem pel joc, la dinàmica i la vivencialitat per a propiciar l’esperit crític i donant espais per a compartir les seves experiències personals.

• De 3 a 10 anys
• De 10 a 12 anys
• De 12 a 18 anys

Conta Contes Cua de Sirena: Es narra, de forma teatralitzada, el conte “Cua de sirena” d’Alba Barbé i Serra i de Sara Carro Ibarra. Després es realitzen dinàmiques per tal de prendre consciència d’aquests estereotips, de les conseqüències que generen, fomentar l’expressió de les emocions i trobar eines per tal canviar-los i/o construir-ne alternatives.

Conta Contes Tres amb Tango: El taller consisteix en la teatralització participativa del conte “Tres amb tango” de Justin Richardson i Peter Parnell. Després exposem 6 contes per a la diversitat familiar on podem parlar i exemplificar diferents els tipus de famílies que coneixen. Finalment, els infants fan un dibuix de les seves famílies i el mostren a la resta de companys i companyes.

Conta Contes Quatre Cantonades: El taller consisteix en la teatralització participativa del conte Quatre petites cantonades de no res de Jérôme Ruillier. Els infants tindran un paper clau en el desenvolupament del conte ja que, en alguns moments, hauran d’interactuar amb els personatges que vagin apareixent. Després, a través de dinàmiques i un taller de mural col·laboratiu, treballarem al voltant de la diferència com a valor positiu i de l’empatia com a element clau per erradicar els comportaments racistes.

Teatre Fòrum Històries d’Alba i Manu: Peça teatral basada en experiències reals que mostra com les violències masclistes limiten les vides de les joves. A partir de dues escenes, treballarem temes relacionats amb la pressió estètica, grassofòbia, lgtbiqa+fòbia, sexpreading. També reflexionarem al voltant de com lligar, com gestionem les emocions, com posem límits i com diem que no. Una vegada acabada la peça teatral, es convida al públic a reflexionar, buscar i assajar, sobre l’escenari, estratègies i habilitats per fer front a les problemàtiques que plantegen les escenes.

FORMACIÓ PER A PROFESSORAT I EDUCADORS

Com introduïm la mirada coeducativa?: Formació introductora en matèria de coeducació. Pretén presentar el paradigma de la coeducació així com pràctiques de referència i recursos pedagògics. Situarem el sistema sexe-gènere i aportarem algunes eines que ajudin a transcendir les pràctiques sexistes. També identificarem diverses formes que prenen les violències masclistes i reflexionarem sobre les eines i estratègies per desmuntar-les.   Finalment, oferirem eines i recursos per afrontar amb més habilitats i consciència la gestió emocional amb perspectiva feminista.

Ulleres Liles per a professorat: Formació per a treballar els conceptes bàsics relacionats amb la identitat i expressió de gènere, les orientacions sexuals i la sexualitat. Es construeixen eines pràctiques per a introduir la perspectiva de gènere a l’entorn escolar, les relacions laborals i en les pràctiques professionals.

FORMACIÓ PER A FAMÍLIES

Com acompanyar als infants i joves en la construcció de la seva identitat, expressió de gènere i orientació sexual?: En aquesta xerrada s’ofereixen eines per acompanyar a infants i joves en el seu desenvolupament personal des d’una perspectiva que aprecia la diversitat, tenint en compte les conseqüències que les violències masclistes, les desigualtats de gènere i les discriminacions per expressió de gènere i orientació sexual generen en les persones. Des de l’exploració de la diversitat d’experiències personals i de les inquietuds dels i les participants al voltant d’aquestes temàtiques, es fa una presentació de recursos teòrics i pràctics per a abordar-les.

Assetjament escolar i familiar: Xerrada per a abordar els efectes i les conseqüències que l’assetjament té en els infants i joves, en la comunitat del centre educatiu i en les relacions que s’estableixen. S’abordarà com els diferents agents educatius poden acompanyar i dotar d’eines als infants i joves per a prevenir, afrontar i visiblitzar l’assetjament o altres dinàmiques d’abús entre menors en el centre educatiu.

Gestió econòmica

• 2018 || balanç