L’EQUIP

Maria Vidal Ferreté

Dins la cooperativa gestiona l’àrea d’administració i tresoreria. Vaig graduar-me en Gestió Aeronàutica, tot i que mai he treballat en aquest sector, ja que des del principi vaig encarrilar-me cap a la gestió d’empreses d’economia social, i és per això que actualment estic cursant el màster d’economia social i cooperativa a la universitat de Mondragón.

He estat vinculada a diferents moviments associatius, en els quals de manera natural he acabat portant la gestió i administració. Considero que és molt important que les entitats socials fugin de la burocràcia per tal que la seva real tasca es pugui fer amb major qualitat i motivació, que és el realment important.

Edurne Larracoechea Bohigas

Sóc la coordinadora de l’àrea de prevenció de violències masclistes. En concret, estic a càrrec de les formacions i de la coordinació dels Punts Liles en espais d’oci nocturn. També col·laboro en l’àrea de co-educació, on treballem en prevenció de les violències de gènere i l’assetjament escolar tant amb alumnes com amb professorat de primària, secundària i batxillerat. El teatre-fòrum i els conta-contes són eines clau pel treball en aquesta àrea.

La meva formació és com a politòloga especialitzada en feminismes. De fet, la major part de la meva vida professional i com a activista feminista l’he desenvolupat a Centre Amèrica, en concret a Nicaragua, on he viscut durant molts anys. Allà he treballat amb diversos col·lectius feministes fent formacions, facilitant grups, i desenvolupant projectes de recerca. També he treballat per la Universidad Centroamericana (UCA) de Managua com a professora del màster en gènere i desenvolupament, impartint classes sobre ciutadania i democràcia, epistemologies feministes i del Sur, i tallers sobre teoria queer.

Des de petita he estat una gran aficionada al teatre i, a Barcelona m’he format en escoles com El Timbal o Nancy Tuñón. Però va ser durant els meus anys a Centre Amèrica que vaig conèixer tant la proposta del Teatre de les Oprimides (TO) de la mà de las Magdalenas, com del teatre cabaret feminista amb les Reinas Chulas de Mèxic. Per això, per a mi el teatre no és només una forma d’expressió artística, sinó també una eina d’intervenció socio-educativa que busca qüestionar les estructures de poder que ens oprimeixen i generen discriminacions.

Berta Marquès Giménez

Coordino l’àrea de coeducació aportant la meva experiència com a coordinadora d’entitats i projectes pedagògics. Estic graduada en Història de l’Art i tinc un Màster en Educació Interdisciplinària de les Arts, però fa anys que dedico la meva vida a l’educació en espais no formals, sobretot en el lleure.

M’interessa el que passa a fora de les aules i la pedagogia que treballa des de les emocions, la creativitat, la transformació i l’esperit crític. Treballo amb infants i joves en risc d’exclusió social i això m’ha ajudat a desenvolupar una visió diversa, i complexa, del sistema educatiu, fet que m’ha empès a participar en espais que repensen constantment altres maneres d’educar.

He participat en moviments associatius i espais feministes, i el meu activisme, actualment, se centra en educar els nens perquè no exerceixin violències i empoderar a les nenes perquè esdevinguin lliures. Soc escolta, educadora, historiadora i feminista.